Правило беспристрастности: британские школы дистанцируются от событий в Израиле и Газе

После вспышки насилия 7 октября многие ученики часто рисуют палестинский флаг на собственной руке, размещают рисунок на книгах или прикрепляют флаг булавками к школьной форме — явление, которое Эми называет «детским выражением солидарности».

«Они очень расстроены и переживают за Палестину», — сказала она в интервью Euronews. По словам Эми, первоначально школа позволяла ученикам выражать  поддержку жителям Газы и Западного берега реки Иордан. Но потом  решение пересмотрели — под предлогом нарушения правил ношения школьной формы. Сотрудникам также не разрешается носить значки  с изображением палестинского флага.

Эми* работает учителем в одной из школ Лондона. Как и во многих других учебных заведениях Великобритании, большинство ее учеников — мусульмане или арабы. В классе Эми сильны симпатии к Палестине на фоне войны между Израилем и ХАМАС.

«Налицо двойные стандарты», —  отмечает учитель. Она вспоминает, что учеников, напротив, призывали поддержать Украину, когда Россия напала на нее  в феврале 2022 г, а  сотрудникам и сегодня не запрещают демонстрировать  символы и знаки других политических движений, таких как права ЛГБТ+ или движение Black Lives Matter.

соответствии с правилами, в школах Великобритании запрещена пропаганда ангажированных политических взглядов, учителям следует принимать меры для обеспечения сбалансированного представления противоположных точек зрения на политические вопросы, которые доводятся до сведения учащихся.

В рекомендациях, выпущенных для школ в октябре, министр образования Джиллиан Киган написала: «Мы знаем, что молодые люди могут испытывать личный интерес к этим вопросам, что может привести к политической активности». Министр уточняет: «Школы и колледжи должны следить за тем, чтобы любое политическое высказывание осуществлялось деликатно, то есть не нарушало дисциплины и не создавало атмосферу запугивания или страха для их сверстников и сотрудников».

Эми отмечает «отчуждение» учеников от учителей, так как детей оскорбляют просьбы снять флаг. Она считает, что правила беспристрастности «используются для того, чтобы замолчать палестинский кризис и не дать ученикам возможности высказать свое мнение о геноциде, происходящем в Газе».

Смертоносное нападение ХАМАС на юг Израиля спровоцировало нынешнюю эскалацию конфликта, в результате чего погибли 1400 человек и несколько сотен были взяты в заложники. По данным ООН, 2022 год стал самым смертоносным для палестинцев, а 2023 год обещал превзойти этот рекорд еще до того, как Израиль начал бомбардировки Газы.

По данным министерства здравоохранения Газы, которое контролируется  движением ХАМАС, в результате израильской операции  погибло не менее 11 500 человек, в основном женщины и дети.

«Мы должны проводить с ребятами беседы на темы, связанные с конфликтом, например, о том, как критика Израиля не является антисемитизмом, о существовании еврейских борцов за мир в Израиле, об определении военных преступлений. У детей сейчас мало почвы для размышлений и любопытства», — заявила Эми в интервью Euronews. «Ситуация может накалиться, — считает она. — Дети получают замечания за то, за что раньше их не получали. Они чувствуют, что это несправедливо».

«Цунами антисемитизма»

Кровопролитие в регионе  вызвало проблемы и у британских еврейских школ.

Дэвид Мейер, генеральный директор Партнерства еврейских школ, заявил в интервью Euronews, что «существенной проблемой» является «нервозность и дискомфорт» среди школьников-евреев, особенно среди тех, кто учится в нееврейских школах.

«Масштабность теракта, произошедшего в Израиле, шок от того, что там случилось,  заставили любого еврея почувствовать себя неуверенно, — сказал он, — а затем к этому добавилось цунами антисемитизма».

Преступления на почве ненависти к евреям в Лондоне выросли на 1 350%, сообщила в октябре столичная полиция. Число исламофобских преступлений в столице Великобритании выросло на 140%. И еврейская, и мусульманская общины ранее жаловались на то, что чувствуют себя незащищенными властями.

Дети в депрессии

По словам Мейера, проблема благополучия учащихся — также на повестке дня, поскольку дети  могли видеть «абсолютно ужасающие» кадры «террористической атаки» ХАМАС. «Мы очень обеспокоены тем, как это отразится на их психическом здоровье. Некоторые постоянно думают о заложниках, переживают за них. Мы пытаемся помочь детям, хотим, чтобы они не находились постоянно в этой темной зоне депрессии», — говорит он.

По данным израильских властей, около 240 человек взяты в заложники ХАМАС и доставлены в Газу во время нападения на юг Израиля в начале октября. Несколько человек были освобождены; палестинские боевики утверждают, что еще несколько погибли в результате израильских авиаударов. Судьба остальных неизвестна.

Мейер заявил, что на фоне всплеска «невежества» и «дезинформации» вокруг конфликта крайне важно просвещать учащихся — с акцентом на «опасностях социальных сетей».

По его мнению, «жизненно важно обеспечить детям надлежащее информированное и сбалансированное образование, чтобы они понимали, что происходит на самом деле». По его словам, «история Израиля и различные нарративы, точки зрения» вокруг нее очень и очень сложны.

Мейер сожалеет, что в школах Англии палестино-израильский конфликт не включен в программу. В ноябре газета Observer сообщила, что в 2020 г. в Англии менее 2% учащихся на средней школы изучали по истории  модуль по Ближнему Востоку, и, по оценкам экспертов, сегодня он рассматривается только в 27 школах Англии. В газете утверждалось, что школы опасаются «дурной славы» или боятся обвинений в предвзятости.

«Абсолютно ясно, что учащимся необходимо давать различные версии событий, чтобы они могли попытаться их исследовать и найти разумные решения», — добавил Мейер.

*Имя учительницы изменено, поскольку она не имела права напрямую общаться со СМИ и опасалась последствий со стороны своего работодателя.